Guanajuato, Gto., 16 de junio del 2026.-
Con la participación de más de 655 mil alumnos de primaria y secundaria, este lunes arrancó en Guanajuato la aplicación de la prueba RIMA 2026, una evaluación diagnóstica que busca medir los aprendizajes de las y los estudiantes para diseñar estrategias educativas basadas en evidencia y no en percepciones.
Durante el inicio estatal realizado en la Escuela Primaria Lic. Euquerio Guerrero López, la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo destacó que la educación sigue siendo una de las principales prioridades de su administración y que las evaluaciones son herramientas fundamentales para identificar fortalezas y áreas de oportunidad dentro de las aulas.
La mandataria señaló que la información obtenida permitirá fortalecer la calidad educativa en beneficio de niñas, niños y adolescentes de todo el estado, mediante acciones específicas orientadas a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La aplicación de RIMA cobra especial relevancia en un contexto donde a nivel federal se había planteado la posibilidad de concluir anticipadamente el ciclo escolar. De haberse concretado esa medida, Guanajuato habría perdido una de sus herramientas más valiosas para conocer con precisión la situación académica actual de sus estudiantes.
Especialistas y autoridades educativas coinciden en que decisiones centradas únicamente en aspectos administrativos o de apariencia pueden dejar de lado información estratégica para el futuro de la educación. En contraste, la evaluación permite contar con un diagnóstico real sobre niveles de aprendizaje, comprensión lectora, desempeño matemático y posibles riesgos de rezago o abandono escolar.
La prueba RIMA, desarrollada por la Secretaría de Educación de Guanajuato desde 2020, se ha convertido en una referencia nacional por la información que genera para la toma de decisiones pedagógicas y de política pública.
Los resultados más recientes muestran avances importantes. Durante 2025, el estado registró una mejora promedio de cinco por ciento en Español y cuatro por ciento en Matemáticas respecto al año anterior. Además, más de seis de cada diez escuelas evaluadas mejoraron sus indicadores en ambas asignaturas, superando incluso niveles observados antes de la pandemia.
La evaluación se aplicará del 16 al 18 de junio en las 5 mil 581 escuelas de educación básica del estado, con la participación de docentes, directivos, supervisores y jefes de sector, quienes además realizarán labores de seguimiento para garantizar la confiabilidad de los resultados.
Durante el evento también fueron reconocidas 46 escuelas públicas por obtener los mejores resultados y registrar los mayores avances académicos entre 2024 y 2025, reflejando el trabajo conjunto de estudiantes, maestros y familias en favor de una educación de mayor calidad.
